Η ανάρτηση αυτή είναι χρήσιμη για να παρουσιαστεί όπως είναι, με διαμοιρασμό της οθόνης,

στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Προτείνω να ξεκινήσουμε δείχνοντας το video σε πλήρη οθόνη, ακολουθεί συζήτηση και ερωτήσεις .

Τα παιδιά περιγράφουν τι τους έκανε περισσότερο εντύπωση.

Δείχνουμε τις κάρτες αναφοράς και αναγνωρίζουν τα ζώα με τα ονόματά τους. Για να δείξουμε τις κάρτες σε πλήρη οθόνη, πατάμε κλικ επάνω στην εικόνα.

Μπορούμε να δείξουμε την υδρόγειο σφαίρα στα παιδιά και πού βρίσκονται οι πόλοι όπου ζούνε τα συγκεκριμένα ζώα.

Στην δεύτερη δραστηριότητα μπορούμε να προτείνουμε να μας δείξουν κάποιο βιβλίο ή κάποια σχετική εικόνα που έχουν στο σπίτι τους. Κάποια παιδιά έχουν και πλαστικά τέτοια ζωάκια με τα οποία παίζουν όπως και στο Νηπιαγωγείο.

Επίσης μπορούν να ζωγραφίσουν ό,τι τους έκανε εντύπωση.

Για την τρίτη δραστηριότητα κλείνουμε με το τραγούδι της πολικής αρκούδας και χορό για κινητική εκτόνωση των παιδιών.

Τα Ζώα των Πάγων (video):

https://www.youtube.com/watch?v=ImIF30jEryQ&ab_channel=GPITRAL5Educationculture%26e-learningforkids

Ερωτήσεις και θέματα για συζήτηση:

Ποιά από τα παρακάτω ζώα αναγνωρίζετε;

Ποιά είδαμε στο video;

Πού ζούνε;

Πώς είναι οι καιρικές συνθήκες εκεί;

Γιατί έχουν λευκή γούνα;

(Απ: Για να είναι δύσκολο στο χιόνι να εντοπιστούν από τους εχθρούς τους, δηλαδή για καμουφλάζ)

Οι πιγκουίνοι ζούνε στην Αρκτική ή στην Ανταρκτική; (Βόρειο ή νότιο πόλο;)

Θυμίζουμε το τραγούδι: "Είναι ο Ντίνος ο πιγκουίνος, από την Ανταρκτική"

Πατάμε κλικ πάνω σε κάθε εικόνα:

Μία φωτογραφία πολικής αρκούδας:

Πολική αρκούδα και λευκή κουκουβάγια:

O σκύλος και ο τάρανδος μπορούν να εξημερωθούν από τους Εσκιμώους οι οποίοι τους χρησιμοποιούν για να κινούν τα έλκηθρά τους.

Aρκτική αλεπού και αρκτικός λαγός:

Φώκια και θαλάσσιος ελέφαντας.

Ο θαλάσσιος ίππος ή και οδόβαινος (από το αρχαιοελληνικό όδοντας δηλαδή δόντι και το βαίνω που σημαίνει βαδίζω, δηλαδή αυτός που βαδίζει στα δόντια του) αναγνωρίζεται εύκολα από τους μεγάλους χαυλιόδοντες, τα μουστάκια και το ογκώδες σώμα τους.